Los actores de la educación superior en la Iberoamérica post pandemia

La conferencia “Los actores de la Educación Superior en la Iberoamérica post pandemia” fue iniciada por Luciano Concheiro subsecretario de Educación Superior de México donde participaron Alejandro Miranda presidente de la Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (RIACES) y director general del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior A.C. (COPAES) como moderador del evento y Mariano Jabonero, secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

El presidente de RIACES, aseguró que “La educación superior corre el riesgo de retroceder a causa de la COVID-19” es por eso que destacó la importancia de estos encuentros. Seguidamente le dio la palabra a quien sería el maestro de ceremonias, el profesor Luciano Concheiro.

Concheiro manifestó en su presentación que en su país se plantean: “Construir un futuro sustentable, sostenible, compatible, para nuestras sociedades va de la mano de la construcción de un amplio consenso en el que esa revolución de las conciencias signifique un desarrollo de un pensamiento crítico, solidario, recíproco, emancipador con un fuerte compromiso con el derecho colectivo”

Y al introducir el tema en discusión expresó: “En México buscamos construir procesos de vinculación las instituciones de educación superior más cercanas con sus comunidades, para generar relaciones de reciprocidad dar sin esperar nada a cambio desde la economía social desde una perspectiva territorial y producir condiciones de bienestar para la población”

Jabonero resaltó en su presentación cómo la educación superior es al menos para la OEI una prioridad, entendiendo que la misma es una política pública que hay que resguardar y siempre procurar su excelencia, incluso en sus peores circunstancias.

Así mismo destacó como la educación superior alcanzó un número histórico al tener inscritos en las universidades de la región a 30 millones de estudiantes, donde 70% de ellos son los primeros de su familia en pisar una institución universitaria. “La oferta universitaria había crecido de una forma desmesurada, en Iberoamérica tenemos 3.724 instituciones de educación superior… La pandemia mandó a parar lo que ha supuesto una desconexión forzosa de todos esos estudiantes que han pasado de estar en sus aulas, para estar en sus domicilios”

Igualmente mostró su alarma por los datos recopilados que informan que de 7 millones de estudiantes un 17% de ellos no van a regresar, convirtiéndose esta deserción forzada en un tema de alta preocupación.

Ante esto, exhortó a la comunidad iberoamericana a ser solidarios, participar en las iniciativas que promuevan en el retorno a clases y apoyar a las casas de estudio, buscando reducir el número de abandono de la educación.