Universidad Nacional Autonoma de Huanta

La Universidad Nacional Autonoma de Huanta (UNAH) es una institución pública de educación superior de la región de Ayacucho, Perú. Fundada en el año 2011, nace de la necesidad de contar con instituciones educativas de nivel superior que contribuyan al desarrollo agrícola, ganadero, eco turístico e hidroenergético de la región.

Su ámbito educativo tiene un enfoque sostenible y ecológico que se dirige mediante los estudios de ingeniería y turismo.

Entre los objetivos de la institución está el de fomentar la cultura, el deporte y la paz, así como propiciar la permanente movilidad e intercambio académico, científico y cultural.

Bitácora IESALC-PMESUT-UNAH

12 de febrero 2021

El día 29 de enero del 2021 finalizó el Programa de apoyo al diseño e implementación de estrategias para la continuidad pedagógica de la UNESCO IESALC para la UNAH con éxito.

La capacitación se enfocó en los tres agentes más importantes de la universidad: docentes, estudiantes y equipo técnico. El total de la población docente fue convocada para la capacitación y tuvo una participación del 93% y un 88% finalizó exitosamente la misma.

Muestra de la consolidación de competencias digitales desarrolladas en el curso, fue la evolución positiva de los resultados obtenidos en las pruebas previas y posteriores al curso, donde la diferencia porcentual entre uno y otro fue de de 5,17. Además, el índice de satisfacción con el curso fue muy alto. El 100% de los docentes que realizaron la encuesta de satisfacción indicó que recomendaría el curso y el 74% afirmó sentirse muy satisfecho, ejemplo de esto queda el testimonio del docente Edgar Gutiérrez:

“La capacitación me sirvió de mucho, me sirve para organizar la docencia más allá de una semana. Jamás en mis 25 años de docencia había trabajado de esta manera” (Edgar Gutiérrez, docente de la Universidad Nacional Autónoma de Huanta)

Por su parte, la capacitación de los estudiantes se realizó mediante un grupo de aprendizaje social Facebook y una competición mediante la plataforma Kahoot!. En esta capacitación participaron activamente 146 estudiantes. Los tres primeros ganadores de la competencia fueron premiados con dispositivos electrónicos para apoyar su etapa universitaria en el modelo no presencial.  El proceso de capacitación tuvo que hacer frente a los problemas de conectividad de la región, a pesar de esto, el 98% de los que han respondido la encuesta de satisfacción se muestra satisfecho con los contenidos del curso e indican que recomendarían la experiencia de participar en la capacitación.

El tercer eje del programa fue la capacitación al equipo técnico que tuvo una participación del 90%. El equipo también respondió los test de competencia digital con una mejora comparativa de 43,3 puntos porcentuales.

De igual manera es importante destacar que el apoyo del equipo fue uno de los pilares más importantes para la exitosa virtualización de los cursos realizados por los docentes, su implicación e ímpetu por participar y aprender son destacables. De igual manera, el apoyo de las autoridades y el seguimiento puntal con los docentes fueron clave para el éxito de la capacitación.

10 de diciembre de 2020

Tras finalizar la primera parte del programa de capacitación, los 28 docentes de la UNAH han realizado una encuesta satisfacción que valora la capacitación recibida hasta el momento.

Los resultados muestran que la mayoría de los docentes se encuentran satisfechos con la capacitación impartida y califican el curso como “interesante, novedoso, integrador y necesario” entre otros.

Previo al curso, los docentes realizaron un test de competencia digital lo que permitió a los tutores conocer el nivel de los participantes y adaptarse a las necesidades de sus alumnos. A mediados del mes de noviembre, se les solicitó tomar nuevamente el test que les permitiría identificar su avance que fue de 18 puntos porcentuales entre ambos test, lo que muestra el gran avance de los docentes de la UNAH.

Paralelamente, comenzó el Programa de desarrollo competencial para personal técnico y de soporte tecnológico en el cual participan 11 profesionales quienes han demostrado un alto compromiso con el programa.

26 de octubre de 2020

Dando comienzo a la fase de capacitación docente la UNAH ha procedido a la selección de los cursos modelo que tendrán asesoramiento pedagógico hasta el mes de diciembre.  

La UNAH cuenta con 28 docentes por lo que el 100% de la población recibirá capacitación con seguimiento personalizado para la virtualización de los cursos. En siguientes etapas se capacitará a 8 técnicos y 426 estudiantes.   

De igual manera, el director técnico de la UNESCO IESALC se reunió con el ing. Héctor Oscata, jefe de la oficina de IT para conocer las especificaciones técnicas de la universidad con miras a la fase de capacitación que se llevará a cabo dentro del Aula Virtual propia de la universidad.  

1 de septiembre de 2020

Primera reunión: el 7 de agosto de 2020 se celebró el kick-off de la Fase I del Programa de apoyo al diseño e implementación de estrategias para la continuidad educativa entre la Universidad Nacional Autónoma de Huanta (UNAH), el PMESUT y los miembros de UNESCO – IESALC. Se informó el contexto actual de la UNAH y cómo la pandemia del COVID-19 ha afectado en su adaptación a la educación no presencial.  

El 10 de agosto comenzaron las clases del nuevo semestre con la herramienta Google Classroom. La Universidad hizo capacitación previa a docentes y alumnos en el uso de plataformas y herramientas online debido a la falta de conocimiento de dichos instrumentos digitales. La mayoría de sus alumnos accede a las clases a través de un Smartphone porque no dispone del equipo básico o de un buen procesador. La Universidad colaboró proporcionando chips a los estudiantes. Ayacucho, donde se encuentra la UNAH, presenta una geografía y un clima que suponen un factor de riesgo para asegurar la conectividad.   

Segunda reunión: la directora académica del proyecto, Ivory Mogollón, explicó en detalle las distintas fases del diagnóstico y los documentos necesarios para iniciar el análisis contextual de la Universidad, así como la necesidad de que la UNAH apoye en el proceso de selección de estudiantes, docentes, personal técnico y autoridades que serán entrevistados para el levantamiento de datos cualitativos del programa.  El 24 de agosto se inició el envío de encuestas a los agentes objeto de estudio: se han enviado los documentos para organizar las entrevistas y el Focus Group.

Foto cortesía de la Universidad Nacional Autonoma de Huanta (UNAH).