UNESCO presentó en Barcelona la 3ª Conferencia Mundial de ES: “Reinventando la educación superior para un futuro sostenible”
¿Qué impacto ha tenido la pandemia de la COVID-19 en la educación superior? ¿Cómo garantizar una educación superior inclusiva y con programas relevantes y de calidad? ¿Cómo puede fomentarse la movilidad académica a nivel mundial? ¿Cómo pueden contribuir las instituciones de educación superior a la consecución de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)? Estos y otros temas centrarán los trabajos de la 3ª Conferencia Mundial de Educación Superior (CMES2022/WHEC2022) que se celebrará en Barcelona (España), del 18 al 20 de mayo de 2022, bajo el lema “Reinventando la Educación Superior para un Futuro Sostenible”.
Presentada el 29 de noviembre en el Paraninfo de la Universidad de Barcelona en un acto organizado por la UNESCO, el gobierno español, la Generalitat de Cataluña, la Diputación de Barcelona, el Ayuntamiento de Barcelona y la Asociación Catalana de Universidades Públicas (ACUP), en tanto que ostenta la presidencia y la secretaría técnica de la Global University Network for innovation (GUNi), la cita busca contribuir a la mejora de las organizaciones y sistemas de educación superior bajo el enfoque de los Derechos Humanos y la agenda 2030 para el desarrollo sostenible y la aspiración de no dejar nadie atrás.
Los 10 temas principales de la conferencia son: el impacto de la COVID-19 en la educación superior, la Educación Superior y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la inclusión, la calidad y la relevancia de los programas, la movilidad académica, la gobernanza, la financiación, la producción de datos y conocimientos, la cooperación internacional y los futuros de la educación superior.
Los miembros de los Grupos Técnicos de Expertos (GTEs) de la Conferencia han venido trabajando en los 10 documentos de base sobre cada uno de los temas, los cuales buscan articular la teoría y la práctica, así como proveer de referencias para un diálogo político y las aportaciones de la hoja de ruta para la educación superior.
Asimismo, han desarrollado focus groups de consulta en línea, con la participación de expertos y público vinculado al área. El GTE ha recibido apoyo de especialistas de la UNESCO y UNESCO IESALC, quienes colaboran en tareas técnicas y operativas.
Foto: El IESALC participa activamente en la preparación de la #WHEC2022 (de izquierda a derecha): Francesc Pedró, director; Victoria Galán, Analista de Políticas Senior; José Antonio Quinteiro, coordinador de programas; Eglis Chacón, analista de políticas junior; Harold Mera, analista de políticas junior; Dana Abdrasheva, Fellow; Neus Pasamonte, asistente ejecutiva; Emma Sabzalieva, analista de políticas senior
Con motivo del lanzamiento de la presentación de la #CMES2022, las y los expertos se reunieron para poner a punto detalles en torno a este evento, que marcará un hito para la educación en las próximas décadas. El IESALC contribuyó a la preparación del documento de base correspondiente al tema 9 de la Conferencia sobre Cooperación Internacional para Impulsar Sinergias. Esta aportación fue presentada por el director del IESALC, Dr. Francesc Pedró, cubriendo los aspectos más importantes de la cooperación internacional actual en materia de educación superior.
Luego de esbozar la taxonomía de la cooperación internacional, Pedró presentó las principales razones que mueven a donantes y beneficiarios en torno a la cooperación internacional: intercambio de experiencias e ideas, acceso a recursos complementarios, incremento de la eficiencia y reducción de costos, aumento de la capacidad y reputación, unión fuerzas para tener mayor representatividad y ayuda a otras organizaciones en países menos desarrollados. Eventualmente la cooperación es importante para promover la paz, el humanitarismo y en la búsqueda de soluciones a los problemas sociales, aunque también puede responder a intereses coloniales, económicos y comerciales.
Señaló Pedró, que 193 países participantes en la última Conferencia General de la UNESCO, aprobaron el primer marco internacional para una ciencia abierta, lo cual permitirá nuevos avances en materia de cooperación internacional; así como lo registran hoy los recursos abiertos de aprendizaje (OERs) luego de veinte años de haber sido promovidos por la UNESCO y que, conjuntamente con los cursos online masivos y abiertos (MOOCs), constituyen importantes herramientas para crear espacios de aprendizaje abiertos que favorecen la cooperación internacional.
Finalmente, Pedró destacó que un número creciente de instituciones de educación superior (IES) están incorporando los ODS en el diseño de sus estrategias de responsabilidad social universitaria, y que la cooperación internacional debe operar desde un principio de solidaridad.
Asimismo, IESALC contribuye con la revisión y análisis descriptivo de algunos aspectos inherentes a la educación superior, incluyendo los futuros de la educación superior y la cooperación internacional.
El evento de presentación de la Conferencia
El rector de la Universitat de Barcelona (UB), Joan Guàrdia, dio la bienvenida al acto, declarando que “iniciativas como esta son fundamentales para el futuro del planeta, que se construirá desde ciudades globales como Barcelona. No en vano, dedicar espacio y talento a discutir sobre cómo mejorar la Educación Superior es una óptima inversión de futuro, donde las universidades somos y seremos espacio de encuentro de todas las vertientes del conocimiento. Un mundo diverso implica un mundo tolerante e inclusivo y ello conlleva una simple palabra: Educación”.
“Es un honor para España acoger esta conferencia en este momento crucial para fomentar el diálogo mundial sobre la educación superior, un diálogo al que todas las voces están invitadas y del que surgirán ideas y compromisos que marcarán la vida universitaria de las próximas generaciones de estudiantes”, declaró el ministro de Universidades de España, Manuel Castells.
Foto, de izquierda a derecha: Javier Lafuente, presidente de la Global University Network for innovation (GUNi); Gemma Geis, consejera de Investigación y Universidades de la Generalitat de Cataluña; Manuel Castells, ministro de Universidades del Gobierno de España; Stefania Giannini, subdirectora general de Educación de la UNESCO; Ada Colau, alcaldesa del Ayuntamiento Barcelona; Núria Marín, presidenta de la Diputación de Barcelona; Joan Guàrdia, rector de la Universitat de Barcelona
En el acto, presentado por Josep M. Vilalta, director de la Global University Network for innovation (GUNi), participaron también los representantes de las instituciones públicas catalanas que forman parte de la Oficina de Coordinación Local de la Conferencia, constituida por la Generalitat de Cataluña; representada por Gemma Geis, consejera de Investigación y Universidades de la Generalitat de Cataluña; la Diputación de Barcelona, representada por su presidenta Núria Marín; y el Ayuntamiento de Barcelona, representado por la alcaldesa Ada Colau.
Gemma Geis, consejera de Investigación y Universidades de la Generalitat de Cataluña, declaró que “las universidades deben contribuir a mejorar la competitividad local y hacer posible una sociedad más justa. La interacción entre ciudades, universidades y empresas es esencial”. Núria Marín, presidenta de la Diputación de Barcelona, añadió que “como representante de los 311 municipios a los que da servicio la Diputación de Barcelona, valoro la organización de la tercera Conferencia Mundial de la Educación Superior de la UNESCO como importante reconocimiento en nuestro territorio. Un reconocimiento a la larga y pionera tradición pedagógica que nos caracteriza”. “Barcelona es una ciudad de educación y conocimiento, donde las universidades representan un elemento central de progreso social, cultural y económico. Por eso es para nosotros un orgullo ser la sede de la tercera Conferencia Mundial de Educación Superior y poder contribuir al impulso del debate sobre el futuro de la universidad a nivel global”, afirmó Ada Colau, alcaldesa de Barcelona.
La Conferencia CMES2022 pretende romper con los modelos tradicionales de educación superior y abrir las puertas a nuevas concepciones innovadoras, creativas y visionarias que no sólo sirvan a las actuales agendas de desarrollo sostenible, sino que también allanen el camino para futuras comunidades de aprendizaje, donde se superen las barreras, hablen a todos y sean inclusivas con todos los estudiantes a lo largo de toda su vida.
La cita dará voz a todos los actores de la vida académica, incluidos profesores, investigadores, administradores, empresarios, jóvenes, responsables políticos y líderes sociales. La conferencia incluirá también una variedad de eventos paralelos, reuniones informales y exposiciones (tecnología, innovación, buenas prácticas, arte, ciencia, cultura) para ampliar las oportunidades de aprendizaje e intercambio para todos los participantes.
El Consejo Internacional de la Ciencia (ISC), la Asociación Internacional de Universidades (IAU) figuran entre los socios de la Conferencia, al igual que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OECD) o el Programa UNITWIN y de Cátedras UNESCO.
Consulta de preparación para América Latina y el Caribe
Francesc Pedró presentó al tema 9 de la Conferencia sobre Cooperación internacional para impulsar sinergias, a cargo del IESALC
Como parte de la preparación previa a la Conferencia, UNESCO-IESALC está llevando a cabo una consulta específica para América Latina y Caribe, que recopilará las voces de los diferentes grupos de interés relacionados con la educación superior sobre los temas clave de la conferencia.
Para el desarrollo de la consulta, se están desarrollando webinars, desde octubre de 2021 y hasta febrero de 2022, cuyas temáticas girarán en torno a los diez puntos principales que serán abordados en la Conferencia Mundial. Cada uno de estos webinars está compuesto por la presentación de un experto en la temática y un panel con representantes del sector gubernamental y con los principales actores asociados a la educación superior.
¿Cómo puedes participar?
- Regístrate en los webinars que hemos preparado en torno a los diez temas prioritarios de la conferencia.
- Envíanos tu opinión y/o comparte tu experiencia sobre alguno de estos temas en nuestra consulta pública.
- Organiza tus propios eventos sobre algunos de los temas prioritarios. ¡Contáctanos para saber cómo!
Foto: “De lo que se trata es de rediseñar la agenda de la educación superior para los próximos diez años, escribiendo una nueva hoja de ruta que haga de ella un lugar inclusivo y diverso que responda mejor a las necesidades del desarrollo y del mercado laboral actual”, señaló Stefania Giannini, subdirectora general de Educación de la UNESCO
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