UNAM publica libro sobre evaluación y aprendizaje en educación universitaria

“Evaluación y aprendizaje en educación universitaria: estrategias e instrumentos” es el nombre del libro que publicó recientemente la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el resultado de un estudio sobre evaluación y aprendizaje, con 45 capítulos, 53 autores nacionales e internacionales y 772 páginas. Se trata de una obra gratuita de acceso abierto, que se puede descargar completo o por capítulos.

La educación universitaria en la era moderna enfrenta múltiples retos para satisfacer las demandas formativas de los estudiantes del siglo XXI. Uno de los principales retos, que a la vez constituye un área de oportunidad, es la evaluación del, para y como aprendizaje, con un amplio abanico de perspectivas, estrategias e instrumentos. La evaluación no debe ser un hecho aislado, sino un conjunto de tareas que se retroalimenta mutuamente con las actividades de enseñanza y aprendizaje. Por lo tanto, los capítulos desarrollados en este libro pretenden ser una fuente de información, conocimientos, estrategias e instrumentos sobre diversos temas de evaluación y aprendizaje, para personal docente y funcionariado universitario de cualquier área del conocimiento, así como para estudiantes interesados en el tema. Para ello se describen y analizan aspectos conceptuales, metodológicos y prácticos sobre la evaluación del, para y como aprendizaje, en escenarios universitarios.

Los editores del libro son Melchor Sánchez Mendiola y Adrián Martínez González.

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Foto de Cande Westh en Unsplash