Itinerario Lab calidad que nos une

El programa LAB calidad que nos une se ha llevado a cabo en el marco del Plan Interconecta (Plan de Transferencia, Intercambio y Gestión de Conocimiento para el Desarrollo de la Cooperación Española en América Latina y el Caribe) de la AECID en colaboración con la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y la Acreditación de España)

En el evento de cierre participaron los directores de las tres instituciones Laura Oroz Ulibarri, la directora de Cooperación con América Latina y el Caribe de AECID, Pilar Paneque, directora de ANECA y Francesc Pedro director de UNESCO IESALC.

Los tres directores resaltaron el gran valor del programa para la construcción del espacio superior de conocimiento de la región y para el fortalecimiento de confianza mutua entre las Instituciones de Educación Superior (IES). Esto con el objetivo de favorecer la movilidad de estudiantes, docentes e investigadores y robustecer la educación superior en la región.

En palabras de Laura Oroz Ulibarri, agradeció el trabajo de todas las instituciones participantes y ha remarcado que para AECID el programa ha sido de gran valor para todos los participantes.

…el itinerario LAB Calidad que nos une ha supuesto una reflexión introspectiva que contribuye a mejorar la calidad interna de la ES como generadoras de valor público y como oferentes de educación de calidad uniendo una mirada regional realista, colaborativa enfocada en encontrar cauces, criterios y bases comunes para seguir construyendo un espacio iberoamericano del conocimiento.

Por su parte  Pilar Paneque resaltó los logros del programa además de destacar que:

El proyecto se inicia con el objetivo de facilitar un punto de encuentro propicio para el aprendizaje y la construcción conjunta de elementos clave en la mejora de la calidad de la educación superior plenamente comprometido con una idea de la calidad responsable sensible a los ODS…

Lab Calidad que nos une es un itinerario de formación destinado a las áreas de calidad de las universidades de América Latina y el Caribe, en el que han participado 53 instituciones de educación superior y 4 agencias de acreditación y evaluación de la educación de América latina y el caribe en calidad de observadoras. En total entidades de 16 países de la región se involucraron en el programa.

A lo largo de 9 meses, de febrero a septiembre de 2023, las 53 IES han desarrollado las actividades, talleres y sesiones de co-creación que compusieron el itinerario, junto con 11 representantes de las agencias de acreditación y entidades ministeriales de la región que participaron como observadoras. Durante este tiempo, 27 expertos de 7 países han liderado sesiones de formación, de análisis, de co-creación y han propiciado la elaboración de 5 portafolios resultado de dichas sesiones de trabajo colaborativo.

Las 280 horas que ha durado el itinerario de formación se han repartido en 7 actividades, 5 de ellas de capacitación, en las que se trataron temas como: la integridad académica desde la perspectiva Institucional, el papel transformador de las agencias de evaluación, el diseño de los sistemas internos de garantía de la calidad y el diseño de los sistemas de garantía de la calidad docente, evaluación I+D+i y Escuelas de doctorado. Igualmente se trataron temas de desarrollo sostenible y mejora institucional, innovación, diversidad e Inclusión.  Finalmente se analizaron las perspectivas de la acreditación Institucional en la región, todos ellos temas de mayor relevancia y actualidad.

La formación se completó con la elaboración por parte cada uno de los equipos, de un Proyecto fin de programación, en el que partiendo del análisis DAFO de sus propias instituciones a la luz de los contenidos plateados en la capacitación proponen un plan de mejora a través del cual la propia institución logre mejorar en alguno de los aspectos identificados. Para realizar estas actividades han contado con el apoyo personalizado de 8 conectores de UNESCO IESALC.

La evaluación de las actividades de las diferentes universidades se ha realizado a través de un comité de evaluación compuesto por 15 expertos de calidad de la región que de forma consensuada ha portado feedback detallado a cada una de las IES para su mejora. 49  IES completaron informes de diagnóstico y planes de mejora y con ello culminaron sus PFP y superaron satisfactoriamente el exigente itinerario Lab calidad que nos une, lo que representa el  90% de las instituciones que iniciaron.

Uno de los principales objetivos de las acciones el Plan de Acción Intercoonecta es la formación de redes regionales de desarrollo y en este proyecto se ha buscado formar una red de calidad permita el fortalecimiento de las IES de la región y el desarrollo del espacio iberoamericano de conocimiento, visión que UNESCO IESALC comparte con AECID, en palabras de Francesc Pedró:

…redes de colaboración y espacios comunes en América Latina y el Caribe que permitan fortalecer las agencias y con ello contribuir al lanzamiento del Espacio Iberoamericano del Conocimiento, el valor de los espacios de reflexión, espacios de co-creación, espacio basado en la confianza, punto de partida para la movilidad académica y el fortalecimiento de la región.

Objetivo que forma parte del espíritu del Instituto y que motiva todos los proyectos que desarrolla IESALC UNESCO  en apoyo al desarrollo de capacidades de las IES de la región.