En La Habana se dieron a conocer los resultados del primer año de trabajo del Nuevo Convenio Regional de América Latina y el Caribe
Fotos: Omara García Mederos / Agencia Cubana de Noticias
El 9 de febrero de 2024, el Ministerio de Educación de la República de Cuba (MES) fue el anfitrión de la segunda reunión del Comité del Nuevo Convenio Regional para el Reconocimiento de Estudios, Títulos y Diplomas de Educación Superior en América Latina y el Caribe, encuentro que sirvió para darle seguimiento al plan de trabajo establecido en Colonia del Sacramento en abril de 2023, así como hacer un monitoreo al proceso de ratificación llevado a cabo por el resto de los Estados miembros adoptantes del instrumento, con la finalidad de facilitar la internacionalización y la movilidad de estudiantes y académicos en América Latina y el Caribe.
Estuvieron presentes representantes de Ecuador, Santa Sede, Uruguay y Cuba como Estados ratificantes, países signatarios, representantes de instituciones de educación superior, autoridades académicas, organismos internacionales, Estados miembros no signatarios del Convenio, UNESCO IESALC en calidad de Secretaría del Convenio, oficina regional de UNESCO en Cuba, UNESCO sede, así como de directivos y funcionarios del MES, entre otros.
Coincidieron en la importancia de promover modelos que faciliten la confianza y comprensión mutua, el multilateralismo, las redes de investigación y producción de conocimiento, redes académicas, y la visualización de la movilidad estudiantil y académica como beneficio individual y colectivo para el desarrollo regional y la integración.
Guía sobre reconocimiento de estudios superiores en Venezuela
José Antonio Quinteiro, coordinador de programas en UNESCO IESALC, estuvo a cargo de la presentación del documento de trabajo Orientaciones básicas para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos. Esta obra recoge información básica y práctica para servir de brevario a todo el funcionariado con competencia legal expresa en materia de reconocimiento académico, especialmente en aquellos países vecinos que reciben a un gran número de migrantes venezolanos. El fin último del documento -abierto a sugerencias, correcciones y aportes- es facilitar el proceso de reconocimiento y reválida de las titulaciones académicas venezolanas para que estas poblaciones migrantes puedan insertarse en el mercado académico y laboral de los países de acogida, aportando en su verdadero potencial al desarrollo económico y social de las sociedades en las que se encuentran.
Estudio de factibilidad sobre el suplemento al título
Flavia Colus, autora de Estudio de factibilidad para la implementación del Suplemento al título en América Latina y el Caribe presentó el documento que recoge un estudio sobre la experiencia en la implementación del suplemento al título en otros bloques geográficos y los factores de éxito que se reconocen en ellos para su cabal implementación, abriendo un paralelismo para determinar la factibilidad de la implementación de este mecanismo en América Latina y el Caribe.
Constitución de la red de estructuras nacionales de reconocimiento
Durante el 2023 se formalizó la creación de una red regional de reconocimiento, instrumento imprescindible para la aplicación operativa del Nuevo Convenio Regional, a los fines de promover el intercambio de información acerca del reconocimiento y la movilidad, la comprensión mutua, legibilidad y transparencia entre los sistemas de educación superior de América Latina y el Caribe.
Luego de siete reuniones regionales de carácter informal, que contaron con invitados expertos y temas específicos que conciernen la implementación del Convenio, además de la formación de tres grupos de trabajo, se consolidó el 8 de febrero en La Habana la creación de la red de estructuras de reconocimiento bajo el nombre de Centros de Información Nacionales de América Latina y el Caribe, (CINALC).
De igual manera, se redactaron los lineamientos de observación de la conducta y el respeto a los valores que regirán el funcionamiento del trabajo de esta red y se anunció la creación de una plataforma digital para la misma, el desarrollo de una comunidad digital; el lanzamiento de estudios comparativos de sistemas de reconocimiento y programas de capacitación para miembros de la red, entre otros.
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