Crear un espacio para las voces de los jóvenes: el compromiso UNESCO IESALC

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Para celebrar el Día Internacional de la Juventud 2024, UNESCO IESALC se complace en reafirmar la importancia de la participación significativa de los jóvenes y los estudiantes en la toma de decisiones y el desarrollo de políticas en la educación superior y más allá. Estamos comprometidos a trabajar con los jóvenes y los estudiantes en una variedad de áreas, incluyendo la investigación, la estrategia, la promoción de políticas, la creación de capacidades, la innovación, el compromiso, la creación de redes y la estrategia institucional. Para obtener más información sobre algunos de nuestros proyectos e iniciativas centrados en los jóvenes y los estudiantes, explore los siguientes enlaces:

👉 El proyecto piloto “Greening-with-STI” de la Red de Cooperación Universitaria Sur-Sur (SUCN), una iniciativa innovadora del IESALC de la UNESCO y la Oficina de las Naciones Unidas para la Cooperación Sur-Sur (UNOSSC) que da prioridad al liderazgo, la innovación y las capacidades de resolución de problemas de los jóvenes y los estudiantes. Este esfuerzo de colaboración une a estudiantes de 10 destacadas universidades de todo el Sur Global, fomentando una vibrante comunidad dedicada a la ecologización de la ciencia y la innovación tecnológica.

👉 La red BIBO – Better Innovation, Better Outcome (Mejor innovación, mejores resultados) es una vibrante iniciativa para implicar a los jóvenes como cocreadores en la transformación educativa en un entorno de colaboración. En el último año, estos jóvenes líderes han desempeñado papeles fundamentales como oradores, moderadores, debatientes y defensores en diversas actividades.

👉 El IESALC de la UNESCO participará en la Conferencia Internacional y Festival POP para la Acción Climática Liderada por Jóvenes 2024 mediante la realización de un taller sobre “Ecologizar la Educación Superior”, que tiene como objetivo sensibilizar sobre los desafíos globales y locales, facilitar la creación de consenso y la articulación de intereses entre los participantes para centrarse en desafíos específicos y participar en ejercicios dinámicos de resolución de problemas para co-crear soluciones innovadoras adaptadas a sus comunidades.

👉 Grupo Asesor del Foro Mundial de Estudiantes. Para mejorar el compromiso y el liderazgo significativos de los jóvenes y los estudiantes en la toma de decisiones en la educación superior, el UNESCO IESALC y el Foro Mundial de Estudiantes (GSF, por sus siglas en inglés) firmaron recientemente un Memorando de Entendimiento (MoU). Esta asociación incluye el nombramiento de un asesor juvenil para cada proyecto importante, cuya función es proporcionar retroalimentación y apoyar iniciativas que beneficien a los jóvenes y estudiantes. Además, UNESCO IESALC y GSF trabajarán juntos para co-diseñar estrategias institucionales para facilitar efectivamente la integración de los jóvenes y la integración de los estudiantes.

👉 Proyecto Jóvenes en la Transformación de la Educación. La iniciativa, organizada conjuntamente por el IESALC de la UNESCO y el Centro Internacional de la RedPEA de la UNESCO (ICUA), tuvo como objetivo explorar el compromiso de las diferentes generaciones en el aprendizaje centrado en el estudiante. Esta exploración hizo hincapié en la adopción de herramientas digitales y prácticas innovadoras. Además, la iniciativa pretende ofrecer recomendaciones prácticas para los estudiantes en transición, con el objetivo general de aumentar la eficacia del aprendizaje autodirigido mediante la integración estratégica de la tecnología y las técnicas innovadoras.

👉Conjunto de herramientas para la participación de los jóvenes en el futuro de la educación. El objetivo del conjunto de herramientas es implicar a los jóvenes y estudiantes en debates sobre el futuro de la educación superior, haciendo hincapié en que su futuro está bajo control. Ofrece a jóvenes y estudiantes la oportunidad de expresar sus puntos de vista sobre el sistema educativo actual, incluida la enseñanza superior, y de compartir sus ideas sobre el papel que desempeña en la configuración de su futuro. El conjunto de herramientas anima a los participantes a identificar retos, proponer mejoras y explorar oportunidades para hacer avanzar la educación superior dentro de un contexto social más amplio.