Con este programa el IESALC busca promover el derecho a una educación de calidad, relevante, inclusiva y con equidad para todas las personas por medio de la concientización y sensibilización de los actores y de la opinión pública en general, difundiendo las posturas de la UNESCO y los lineamientos emanados de la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES 2018) y de forma consorciada con otros organismos y actores internacionales.
Para llevar a cabo este programa, el Instituto ha contemplado las siguientes acciones:
- Puesta en marcha de una campaña orientada a la ratificación del Convenio Regional de Reconocimiento de Estudios, Títulos y Diplomas de América Latina y el Caribe y del Convenio Global.
- Convocatoria de un Foro Regional de Políticas de Educación Superior centrado sobre la Educación Técnica y Profesional Superior.
- Creación de un mecanismo concertado con actores y redes de educación superior para el despliegue de los lineamientos de la CRES 2018.
- Participación activa del equipo analítico del Instituto en webinars, foros, y congresos, entre otros, para promover el trabajo de investigación.
- Fortalecimiento de la Revista Educación Superior y Sociedad, su órgano de investigación especializado.
- Creación de la Red de Universidades por los ODS en alianza con el Sistema de Naciones Unidas en Venezuela y con la iniciativa global de las Naciones Unidas Impacto Académico.
- Fomento del intercambio de conocimiento y la discusión en torno a sus temas prioritarios a través de eventos en línea, publicaciones, medios digitales y redes sociales.
La Conferencia de Tirana 2024, se centrará en temas relacionados con los retos de la aplicación de los compromiso del Proceso de Bolonia, la perspectiva europea sobre la internacionalización y la m…
Francesc Pedró, director de UNESCO IESALC, señaló en una entrevista concedida al periódico boliviano El Deber, que más a allá de los méritos, la UNESCO apuesta por el derecho universal a la edu…
El próximo número estará dedicado a la gobernanza en la educación superior.…