Inclusión y desigualdades en alza. Algunos impactos del COVID-19

  • Ana María Ezcurra Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
Palabras clave: Educación Superior; clase social; inclusión; democratización en el acceso; desigualdad ascendente

Resumen

El artículo aborda una problemática general: en el siglo XXI, la masificación de la educación superior muy elevada, ¿mitiga y simultáneamente reproduce desigualdades sociales en este nivel educativo? Para ello lleva adelante una revisión actualizada de literatura especializada. En ese marco, un objetivo crucial es identificar y analizar algunos consensos y controversias centrales en la materia. Además, el trabajo jerarquiza el planteamiento de varias hipótesis conceptuales: la gravitación de la clase o posición social como marcador crítico de desigualdad; y la inclusión en el acceso pensada como la incorporación de clases desfavorecidas, proposiciones discutidas en la literatura. Asimismo, sintetiza evidencias sobre esa notable expansión de la matrícula, y retoma un problema neurálgico: ¿la participación relativa de las clases en desventaja aumentó? Finalmente, inicia un examen muy preliminar de una cuestión álgida: los efectos de la pandemia del COVID-19 en la potenciación de desigualdades en el tramo. Una conclusión central es que en el siglo XXI se ha robustecido una tendencia internacional paradojal: democratización en el acceso junto con desigualdades sociales en alza (en especial, estratificación institucional y abandono). Un derrotero al que después se superpuso la pandemia, con impactos aún más adversos, todavía escasamente investigados.

Biografía del autor/a

Ana María Ezcurra, Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.

Ana María Ezcurra es psicóloga y doctora en Ciencias Políticas y Sociales (Estudios Latinoamericanos). Es experta en estudios sobre la universidad, y en particular en desigualdad en educación superior. También se especializa en relaciones internacionales, y sobre todo en estrategia de seguridad y política exterior de Estados Unidos. Es autora de numerosos libros publicados en México, Buenos Aires, Nueva York, Madrid, Ginebra, París, entre otros, así como de múltiples artículos. @ aezcurra@untref.edu.ar

Publicado
2022-12-20
Cómo citar
Ezcurra, A. M. (2022). Inclusión y desigualdades en alza. Algunos impactos del COVID-19. Revista Educación Superior Y Sociedad (ESS), 34(2), 224-257. https://doi.org/10.54674/ess.v34i2.617